宠物犬的训练原理？
一岁的小孩和一岁的宠物犬我们来看一下：一岁的小孩，已经可以独立地走路，可以自已去大小便，并且会听懂一些简单的话，可以进行一些简单的活动，对很多事物会感到好奇，喜欢进行探索，这个时候小孩的思维方式是以自我为主，没有合作意识，好奇心重，做事情经常是三分钟热度，很难坚持完成一件事，经常会丢三落四的。
一岁的宠物犬，也已经独立地走路，可以大小便，对环境开始有所认识，在主人呼唤它的时候，会跑过来，听到主人要它做什么事情的时候，会犹豫一下，不过很不愿意去做，如果主人强迫它做，它就会很不高兴，会试图逃跑，在户外见到陌生人，会很拘谨，不知所措，很喜欢睡觉，没事的时候喜欢在窝里卧着。思维方式还是以自身快乐为主，对人很警觉，不会有恶意，对周围的事物比较敏感，不喜欢大的波动，环境稍有改变的话，它就会感觉特别不舒服。
从上述的比较中我们可以看出，小孩与宠物犬在生理与心理的发展上存在很多的相似之处，尤其是他们的思维方式，都以自我为中心，对很多事情都是兴趣缺缺，好奇心重，做事情常常是虎头蛇尾，丢三落四，不注重细节等等，这说明在心理发展上，它们都处于同一水平线上。当然，如果要把两者完全融合，也是不现实的，人毕竟是高级动物，而狗狗则是低级动物，两者存在思维的捷径，这是不可分割的。
我们现在知道，我们人类的思维方法，和宠物犬的思维方式是不同的，人属于理性动物，而狗属于直觉动物，理性动物是追求结果的，而直觉动物是体验过程的。
那么，我们的训练原理是什么呢？我们应该是顺着它们的思维方式去训练，对狗狗我们是应该多一些爱心，少一些规矩，多一些游戏，少一些训话，多给狗狗一些表扬，少处罚狗狗，在对狗狗进行教育时，应该做到晓之以理，训之以法，诱之以利，励之有型，纵之有度，处罚及时。（这样就不够，应该再加八个字：绳之以纪，约之以规。）